martes, 13 de diciembre de 2011

Semana Nº 8 del 12-12-11 al 13-12-11

Actividades a desarrollar durante la semana
·         Elaboración de esfera de nieve con materiales reusables
·         Entrega de cartas a un amigo secreto

Situaciones especiales
La agresividad en un niño nuevamente es reflejada en el aula de clases. Este caso se había presentado anteriormente, había cesado el comportamiento pero estas dos últimas semanas esta conducta se hace presente nuevamente.
Martes 13. Suplente. Observación a la suplente. Ninguna situación relevante en presencia de ella.

Reflexión
 La mejor medicina ayudar a mantener un aula en un ambiente agradable es conocer las partes del ambiente que rodea a los niños, la agresividad es un síntoma claro de que algo está sucediendo en el torno del alumno. El maestro debería de ser una luz que alumbra el camino de los niños lo mejor sería que todos tuviéramos una barita mágica donde pudiéramos cambiar el pensamiento de las personas, empezando por los padres que son los primeros influyentes en los chiquillos. La palabra clave seria una escuela para padres.  






lunes, 12 de diciembre de 2011

Semana Nº 7 6-12-12

Actividades a desarrollar durante la semana
Cartelera para el centro de ciencias. Relacionado con la familia, la navidad y el reciclaje como figura principal.
Esta cartelera participaría en un concurso en conjunto con varias escuelas del municipio, el día miércoles 7 de diciembre en el Centro Cultural Tulio Febres Cordero. Debido a las circunstancias suscitadas por las lluvias y la suspensión de clases dicha actividad también fue suspendidas

compañeros disculpen pero para dentro de poco publico las fotos de este dia tengo un inconvenientes al subirlas. gracias





lunes, 5 de diciembre de 2011

Semana Nº 6 del 29-11-11 al 2-12-11

Actividades a desarrollar durante la semana

·         Adorno del aula de clase
·         Tema alusivo a la navidad


Situaciones especiales

No ocurrió nada particular dentro del aula esta semana, las relaciones con el niño del caso nombrado en la entrada número 5, han cambiado, he estado hablando con el diciéndole que no me gustan que me abracen, el niño ha dejado de hacerlo como antes a veces piensa que estoy molesta con él pero de una vez le aclaro sobre el tema.
En la semana la madre de una niña me llamo para comunicarme que la alumna regresaría a la escuela tuve una larga conversación con ella sobre las dificultades que la alumna presenta con su lectura y escritura y me confeso que es debido a la muerte reciente de su hermana(o) la niña tuvo un impacto y se atraso con respecto a lo ya aprendido. Su pariente era quien la enseñaba y la ayudaba con sus tareas. Le dije que ella como madre tenia que ayudarla a superar lo sucedido, sin embargo la madre dijo que no era fácil por que a ella también le resultaba difícil y no le gustaba hablar de eso. Le dije, tiene que hacer un esfuerzo mayor, por que si ella no sanaba esa herida la niña tampoco podría. La señora me pidió el favor de ayudar a su hija a nivelarse.
Una de las cosas que más me llamo la atención en la conversación es cuando la señora me pide que no la coloque inasistente, que así ella no asistiera tomara su puntualidad como positiva, pues no quería que la niña se quedara en tercer grado,  le fui sincera, desde mi punto de vista me parecía que si la docente la dejaba en ese grado era mejor por que ella volvería a nivelarse, la señora no estuvo de acuerdo conmigo solo me dijo que no! pues la niña se iba a sentir mal por que iba a ser muy grande para estar otra vez con alumnos de tercer grado. Pienso que ella no pensó en el estado de aprendizaje de la niña; pero es su mamá la única que decidir.

Reflexión
         Por muy mínima que sean las cosas y las actuaciones los niños las tienen presentes, durante la supervención del profesor Hendri a la practica me sorprendió todo lo que dijeron referente a lo que yo hacia en el aula y lo que decía. Por ello debemos de cuidar todo lo que hacemos dentro y fuera del aula somos el espejo en que ellos van empezando a mirar.
           
            He estado reflexionando si el sistema educativo ha mejorado o empeorado, según ningún niño debería de repetir, pero como pasar a un niño que no cumple con las competencias que se establecen y con ello arrastra un montón de cosas. Que será de su formación futura y el progreso de nuestro país si hacen lo mismo con cientos de niños que les pasará lo mismo, se que debemos pensar en el bien psicológico-sentimental del alumno, pero que queda de su aprendizaje para la vida, ha de recordarse que todo crecen y en algún momento son adultos maduros que poseen pensamientos claros y reflexionaran que debió ser mejor recapitular etapa (grado)